班主任工作总结
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1、勤到班上，认真培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，认真上好班队课，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守纪律，如何做人。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分的同学都能做好，只有个别纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明有礼、爱护环境的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，不制造垃圾，不乱扔杂物，不破坏公物。由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都要很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3、认真培养学生养成良好的自觉学习与积极参与课堂教学活动的习惯。今学期学校实行严格的早读、午休制度，我协调好各科任老师认真落实跟班工作，每天我都提前到班上检查、布置有利于学生进步的工作，让学生养成充分运用时间提高成绩的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。开火车解答简单的题目，分小组抢答比赛等。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
4、培训好班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，熊燕芳和章少娜等同学不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
5、认真做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个学生在校偷自行车，在家时常与家长争吵，在校也有无心听课的现象，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范，在课堂上的学习态度也改观了。
一个学期以来，我班在向好的方面发展着，但也存在一些问题。例如个别学生的分辨事非能力低，学习不够积极主动，欠竞争性，有极个别同学不愿意交作业，有些同学屡次不交作业经教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索一些切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习，听从教导。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
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